近年来随着临床和教学工作强度的增加及附属医院人事制度的改革，担任护理学院教学工作的临床教师趋于年轻化 ，且流动性较大，为此加强教学环节监控，促进师资队伍建设，提升教学管理水平、保障教学质量尤为重要。师资队伍培养建设，尤其是临床教师教学能力的培养被作为护理学院今年的一项重点工作来抓。

3月11日下午3时，护理学院在北校区3302教室举行了本学期首次临床授课教师大课试讲活动。活动由护理人文教研室负责人张仁莉老师承担主持，来自临床一线的3位青年教师就拟承担的《护理伦理学》授课内容分别进行了试讲，护理学院及附属医院的20余名老师和研究生参加了此次活动，活动有幸邀请到学校教学督导专家组刘迪成一行现场指导。3位青年教师从科技工作与伦理道德、生命论、生殖与性的伦理道德分别进行了试讲，在场教师从教态、目标设置、重点安排、教学方法选择、时间分配、板书设计、师生互动等方面对试讲教师进行了点评，并提出建议。刘迪成、鞠铁梅两位老专家更是从整个教学环节的设计与把握、加强伦理、哲学理论学习、突出护理临床工作中的案例优势等方面进行了具体指导，使在场的教师获益匪浅。最后未通过试讲的教师将择日再行试讲。今后护理学院将开展一系列旨在培养提升临床教师教学能力的活动，完善教学环节质量监控，确实保障教学质量。