为进一步提升护理学本科生毕业论文（设计）指导教师的指导水平， 规范本科毕业论文（设计）全流程管理，提升指导教师的业务能力，8月6日-8日，贵州医科大学护理学院在北京路校区组织了2026届本科毕业论文（设计） 指导教师核心师资培训班，会议采取线上线下相结合的方式进行，护理学院院长王秀红、分管副院长刘志燕及生产实习科、专职教师、各实习医院本科生毕业论文指导骨干教师150余人参会。

王秀红出席开班仪式并致辞。她首先对参与本次培训的全体学员表示热烈欢迎。她指出于学生学业生涯而言，毕业论文占据着核心且关键的位置，而指导教师在此过程中，亦肩负着不可推卸的重大责任。她着重强调，高质量毕业论文是学生学术素养与综合能力的直观体现，是临床教育教学成效的有力试金石。随后，她对指导教师提出三点要求：其一，将所学融入教学，优化方法手段，提升毕业论文指导质效；其二，持续加强学习，更新知识储备，紧跟学科前沿，为学生拓宽研究视野、提供深度学术指导；其三，指导教师应“以学生为中心”，落实“三全育人”责任，引导学生立足护理实践开展创新性研究，注重学术规范和学术诚信。

本次培训采用理论授课与工作坊相结合的模式，来自学院和附属医院的护理科研师资担任授课。培训内容涵盖护理研究概述、护理科研伦理、护理科研选题、开题报告的撰写、护理研究论文的写作等。同时解读了教育部及贵州省教育厅关于本科毕业论文抽检的相关政策、护理学院本科毕业论文的实施细则，对论文指导工作流程管理及学术规范等核心环节进行了深入阐释和重点强调。在工作坊环节，通过以情景问题为导向的文献检索实操、学生综述示例及实习医院教师代表开题汇报来引导学员们如何通过科研方法来解决实际临床问题并规范撰写报告。

本次培训会为指导教师顺利开展工作提供了清晰的行动指南，也为进一步规范和提升我校护理学本科毕业论文质量奠定了基础。